光谷七小德育工作会暨《中小学德育工作指南》培训会

光谷七小德育工作会暨《中小学德育工作指南》培训会

（通讯员 周霞）11月3日下午，武汉市光谷第七小学2017-2018学年度上学期德育工作会暨《中小学德育工作指南》培训会在报告厅召开，全体教师参会。大会由我校分管德育工作的何霞玲副校长主持，并做了重要讲话。

     何校长首先对出席会议的各位老师提出工作希望和要求，她认为，德育工作是教学工作有效开展的必要前提和基础。接着，从光谷七小面临的新形势和新任务出发，就如何创建“匠心学校”这一切入点谈具体的德育工作的开展，要求全体教师应遵循“育人育心、育心养德”的德育工作理念，将德育与智育、美育相结合，落细落实工作，全面育人，全方位育人。何校长指出：新时代教师要做“四有”好老师，做好学生成长的引路人，深化课程改革，要学习落实教育部《中小学德育工作指南》，深化教学改革，注重培养中小学生核心素养，

     会议中，何校长重点解读了国家教育部制定的《中小学生德育工作指南》，帮助一线德育工作者们更好的学习和落实了文件的精神。该《指南》全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，落实立德树人根本任务，不断增强中小学德育工作的时代性、科学性和时效性。
     何校长分别从《指南》制定的指导思想与德育工作目标、构建内容完善的现代德育内容和体系以及常态开展德育工作的长效机制三个大的方面进行深度的解读，全面分析了德育教育的具体内容：理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育，并且提醒老师，德育工作的实施途径是多方面的，不仅要发挥课堂教学的主渠道作用进行课程育人，也应注重文化育人、活动育人、实践育人、管理育人和协同育人。针对新时代中学生的心理成长新特点，陈教授特别叮嘱广大班主任切实开展心理健康教育，助力学生健康成长。
      大会上，何校长从当前德育工作的具体实施、详尽的《指南》学习要求和今后我校的发展三个方面谈起。她认为，迎着当前教育教学的改革以及新时代的形势与中学生实际，继续坚持“育人育心，育心养德”的德育理念，落实国家教育部最新制定的 《中小学德育工作指南》，做“四有”好老师，做好学生的引路人，才能更好的帮助学生成长成才，帮助教师实现自身的职业发展。

     与会教师们深刻地学习和领悟了《中小学生德育工作指南》重要精神，明确了德育工作的方向，也卯足了工作劲头，为我校落实《中小学生德育工作指南》奠定了坚实的基础。

（供稿：周霞）